.
وقتی بحث استناد به مقالات مطرح می شود این پرسش به وجود می آید که آیا دیگران به مقاله مراجعه کرده اند یا خود نویسنده مقاله به آن ارجاع داده است ؟ وقتی مقالات در بانک اطلاعاتی نمایه می شوند مراجع آن هم ثبت می شود.
اگر مراجع یک مقاله ، مقالات خود نویسنده باشد، استناد به خود کرده است. البته استناد به خود کم ارزش نیست اما در بررسی مراجعاتی که به یک مقاله می شود ارجاعات دیگران بیش از ارجاعات خود محقق اهمیت دارد.
اگر منابع ذکر شده در مقاله، پژوهش نویسندگان خود مقاله باشد، این کار از ارزش مقاله می کاهد زیرا جنبه بین المللی بودن آن را ضعیف می کند. درجه ارجاع به خود مجلات ISI معمولا کمتر از ۲۰٪ است.
پذیرفته شدن بسیار راحت تر به عنوان عضو هیات علمی در دانشگاه ها و مراکز تحقیقاتی
امکان ادامه تحصیل در مقطع، رشته و دانشگاه دلخواه در تمامی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی -بدون آزمون ورودی
امکان عضویت در بنیاد ملی نخبگان
شناخته شدن به عنوان متخصص و صاحب نظر در موضوع
امکان گرفتن پروژه های تحقیقاتی با درآمدهایی بسیار بالا
ایجاد شدن احساس افتخار و اعتماد به نفس در نویسندگان مقالات
نظریه پردازی و بیان دیدگاه های نویسندگان در زمینه های تخصصی
ثبت کردن تحقیقات و مطالعات انجام شده به نام نویسندگان و حفظ دائمی آنها
عرضه پژوهش و دستاوردهای علمی و تحقیقاتی به افراد زیادی در تمامی نقاط جهان
پذیرش راحت تر در مقطع دکتری.
گرفتن بورس تحصیلی از دانشگاه های معتبر بین المللی در سراسر جهان
استخدام راحت تر در کلیه ادارات و سایر مراکز دولتی و خصوصی
رقیب قدرتمند نرم افزار Mendeley که طرفداران بسیار زیادی دارد نرم افزار زوترو میباشد. محیط کاربری آسان و امکانات گسترده ای که این نرم افزار به شما می دهد در کنار امکاناتی از قبیل دارا بودن افزونه اتصال به مرورگرهای Chrom و Firefox باعث می شود در هر محیطی که هستید تنها با چند کلیک ساده مرجع مورد نظر خود را به لیستتان اضافه کنید.
این نرم افزار فضای آنلاین نیز به کاربران می دهد تا برای آپدیت و Sync کردن و پشتیبان گرفتن از اطلاعات خود مشکلی نداشته باشند.
این نرم افزار نیز قابلیت اتصال به بیش از صدها سایت و کتابخانه را دارد که از جمله آن ها می توان به موارد زیر اشاره کرد:
Aleph | SirsiDynix | ProQuest |
Amicus | TLC/YouSeeMore | PubMed |
BiblioCommons | Voyager | Cambridge University Press |
Dynix | and WorldCat. | Oxford University Press |
Encore | EBSCO | Project MUSE |
Mango | IEEEXplore | ScienceDirect (Elsevier) |
InnoPAC | JSTOR | SpringerLink |
Primo | Google Scholar | Taylor and Francis |
.
منابع چیست؟
هدف از بخش منابع چیست؟
هدف از بخش منابع در واقع این است که از ایده و فرضیه ای که داریم دفاع کنیم و در برابر سوال خوانندگان مدارکی به صورت سند داشته باشیم. و درواقع به این هدف است که به خواننده بگوییم که حرف های زده شده در مقاله و روش های انجام شده، قبلا هم مثلا در فلان مقاله انجام شده و مقاله دارای پشتوانه ی علمی است.
در نتیجه بهتر است به تعدادی که خواننده را به این نتیجه برساند که این مقاله دارای پشتوانه ی علمی است، باید منابع ذکر کنیم.
یک راه بسیار خوب برای دانستن اینکه آیا با این مقالات و این تعداد رفرنس توانسته ایم پشتوانه ی لازم را ایجاد کنیم یا خیر این است که به سوالات زیر پاسخ دهید:
۱- آیا در مقاله من تمام جملات دارای پشتوانه ی علمی هستند؟
۲- آیا زیاد تر از حد به یک منبع تکیه نکرده ام؟ آیا برای بیان نکات اساسی تحقیقم از ۲ یا ۳ منبع استفاده کرده ام؟
۳- آیا جملاتی که منبع ندارند با منابع موجود میتواند علمی بودن خودش را ثابت کند؟
۴- اگر موضوع تحقیق من ، نظرات مخالفی درباره ی آن وجود داشته باشد، آیا از هر دو جنبه ی موضوع، منابعی را ذکر کرده ام؟
نکته: یکی از مهارت های تحقیق و نوشتن مقاله این است که بتوانیم خلاء های اطلاعاتی را پیدا کنیم.
.
یافتن کلمات تخصصی به لاتین
کلمات کلیدی عنوان را به لاتین ترجمه کنید. چون کلمات تخصصی هستند باید با دقت ترجمه کنید. میتوانید از استاد راهنما در زمینه ی ترجمه ی کلمات تخصصی راهنمایی بگیرید.
بهترین روش در سرچ کردن موضوع، سرچ کلمه هست نه جمله! این هنر شماست که بعد از پیدا شدن نتیجه جستجو ببینید:
کدام عنوان مقاله مربوط به عنوان تحقیق شماست.
اگر مقاله ای نزدیک به موضوع تحقیق خود پیدا کردید، میتوانید روی مجله ی مربوطه تمرکز کنید. شاید مقالات بیشتری در این زمینه داشته باشد.
اگر با یک کلمه به نتیجه نرسیدید باید از ترکیب دو کلمه استفاده کنید که البته نیاز به تجربه دارد.
میتوانید سرچ را با گلمات دیگری انجام دهید.
غیر از عنوان مقالات، کمی چکیده را بخوانید شاید مرتبط بود.
های لایت مقالات و قسمت های مهم در نتیجه هم میتواند کمک کند.
در صورتی که یک پایگاه داده مثلا ساینس دایرکت، شما را به نتیجه یتان نمی رساند، پایگاه را عوض کنید.
یکی از مشکلات پژوهشگران در انجام پژوهشهای مختلف، انتخاب روش تحلبل آماری مناسب برای بررسی سوالات یا فرضیات تحقیق می باشد. جهت انتخاب آزمون آماری مناسب، توجه به نوع داده ها و وبژگیهای نمونه آماری و نوع تحلیل لازم و ضروری است، همچنین آگاهی از تفاوت میان مقیاسهای اندازه گیری و انواع آزمونهای پارامتریک و ناپارامترک نیز ضروری است.
مقیاس های اندازه گیری
قبل از هر گونه تجزیه و تحلیل آماری لازم است که مقیاس اندازه گیری متغیرهای مورد نظر را مشخص نماییم.
انواع مقیاس اندازه گیری عبارتند از ، اسمی ، ترتیبی ، فاصله ای و نسبی که توضیح هر کدام به شرح زیر است :
مقیاس اسمی : متغیرهایی هستند که جنبه کیفی یک صفت را در نظر گرفته. بدین معنا که کدهایی که به پاسخ اختصاص داده می شوند اولویتی بر یکدیگر ندارند.
مثال : متغیر نوع رنگ : سفید: ۱ ، سیاه : ۲ ، زرد : ۳
مثال : جنسیت : خانم :۱ ، آقا : ۲
مقیاس ترتیبی : متغیرهایی هستند که در آنها ، مقادیر مختلف نمراتی که به پاسخ ها اختصاص داده می شوند بیان شدت و ضعف آن صفت می باشد.
مثال : متغیر میزان رضایت : ۱ : ناراضی ، ۲: متوسط ، ۳: راضی
مقیاس فاصله ای : متغیرهایی هستند با درجات مساوی که امکان اندازه گیری یک متغیر را به ما می دهند.
مثال : متغیرهای سن ، میزان ، میزان درآمد.
مقیاس نستبی : براندازه گیری متغیرهایی که مبدا سنجش آنها صفر مطلق است.
مثال : متغیر دمای آب
آزمون های آماری پارامتریک و ناپارامتریک
آمار پارامتریک که در خلال جنگ جهانی دوم شکل گرفت در برابر آمار پارامتریک قرار می گیرد. آمار پارامتریک مستلزم پیش فرضهائی در مورد جامعه ای که از آن نمونه گیری صورت گرفته می باشد. به عنوان مهمترین پیش فرض در آمار پارامترک فرض می شود که توزیع جامعه نرمال است اما آمار ناپارامتریک مستلزم هیچگونه فرضی در مورد توزیع نیست. به همین خاطر بسیاری از تحقیقات علوم انسانی که با مقیاس های کیفی سنجیده شده و فاقد توزیع (Free of distribution) هستند از شاخصهای آمارا ناپارامتریک استفاده می کنند.
فنون آمار پارامتریک شدیداً تحت تاثیر مقیاس سنجش متغیرها و توزیع آماری جامعه است. اگر متغیرها از نوع اسمی و ترتیبی بوده حتما از روشهای ناپارامتریک استفاده می شود. اگر متغیرها از نوع فاصله ای و نسبی باشند در صورتیکه فرض شود توزیع آماری جامعه نرمال یا بهنجار است از روشهای پارامتریک استفاده می شود در غیراینصورت از روشهای ناپارامتریک استفاده می شود.
.
این که میگن روحیه پژوهشی به چه معناست؟ واقعا خصوصیت یک پژوهشگر خوب چیه؟ یک نفر چه کارهایی باید انجام بده تا بهش بگیم پژوهشگر خوب؟ روش های فکر کردن وراهکار های یک پژوهشگر موفق چیست؟
داشتن انگیزه قوی برای بکاربردن استعداد وخلاقیت
ایمان به نوآوری و نونگری دایمی
داشتن اعتمادبه نفس قوی ، کنجکاوی ، وایده پردازی
بکارگیری تمام حواس پنج گانه حتی گاهی بکارگیری حس ششم وسعی در دیدن آنچه که نمی بینیم
استفاده از توانایی ها ، ،مهارت ها ، دانسته ها
دوست داشتن ایده انتخابی وتلاش و پی گیری مداوم
داشتن هدف در پژوهش و نیاز جامعه امروز وآینده به یک پروژه خاص
برنامه ریزی زمان بندی با در نظر داشتن مراحل انجام پروژه وشروع به کار
به روز بودن کیفیت وکمیت وآماده نمودن ابزار وامکانات و…
گاهی بر گشتن و دوباره مراحل پروژه را برای رفع نواقص ،نقدو بر رسی کردن
از همه مهمتر در کار تیمی که اساس یک پژوهش موفق است
به عقاید وفعالیت های دیگران احترام گذاشتن هرچند بسیار ساده باشد
تبدیل شدن به یک پژوهشگر موفق:
کسب شناخت لازم از خود (زمینه علاقه مندی)
سواد علمی و در نهایت کسب آموزش های لازم
صبر و مداومت بالا
برنامه ریزی و مشخص نمودن افق دید کوتاه و بلند مدت
کسب تجربه از افراد موفق (ارتباط با آنها)
داشتن جسارت در انجام کارهای بزرگ
.
آیا می توان نام نویسنده ای را به لیست نویسندگان مقاله ای که درحال داوری درمجله است اضافه کرد؟
ممکن است شرایطی پیش بیاید که مجبور باشید نام نویسنده ای جدید را به لیست نویسندگان مقاله خود که تحت داوری است اضافه کنید. نگران نباشید! فرآیند کار بسیار ساده است.
راهکار این است که درهر مرحله ای از داوری مقاله تا قبل از انتشار مقاله درمجله، نویسنده مسئول می تواند نام نویسنده جدید را به سردبیر مجله اعلام کند. البته لازم است که برای این کار خود دلایل و توجیهات روشنی را به سردبیر ارائه دهد. همچنین تمام نویسندگان مقاله باید موافقت خود را اعلام کنند.
ممکن است برخی از مجلات برای تعیین میزان فعالیت و نقش هر یک از نویسندگان فرم هایی را مشخص کرده باشند که در این صورت از نویسنده می خواهند پس از پر کردن مجدد فرم و به روز رسانی آن، برای مجله ارسال کنند. برخی از مجلات دیگر قوانین دیگری را مشخص می کنند که باید با پیروی از آن قوانین نام نویسنده جدید را اضافه کرد.
بدیهی است که درصورتی که یک یا چندنفر از نویسندگان با افزودن نام جدید موافق نباشند مجله فرایند داوری و یا انتشار مقاله را تا زمانی که همه نویسندگان بر سر این موضوع به توافق برسند معلق می کند.
.
پیشنهاد داور یا داوران به ژورنال
بعضی از ژورنالها از شما می خواهند (البته بطور Optionalو نه اجباری) که بعد از Submit کردن مقاله، چند داور (reviewer) برای مقاله معرفی کنید که مقاله شما را برای داوری برای آنها بفرستند. حتما این کار را انجام دهید چون باعث می شود که Editor ژورنال، به دنبال داور برای مقاله شما نباشد و در نتیجه جواب مقاله شما زودتر بیاید. این کار را حتی برای ژورنالهایی که چنین چیزی را از شما نمی خواهند هم انجام دهید. یعنی افراد مورد نظر خود را با زدن یک Email به editor معرفی کنید. اما نکته مهم آنست که افرادی را که معرفی می کنید باید حتما از جاهای معتبر (مثل کانادا، آمریکا و استرالیا و …) باشند و مهمتر از آن حتما افراد شناخته شده ای (حداقل برای ژورنال) باشند. اگر داوری به editor معرفی نکنید، ممکن است مقاله شما را به کسانی بدهد که سررشته ای در زمینه موضوع شما ندارند و تجربه نشان می دهد که این افراد هم معمولا با کوچکترین بهانه ای مثل ساختار بد مقاله، انگلیسی ضعیف و غیره مقاله را رد می کنند. چون نمی خواهند اعتبار خودشان را با قبول کردن یک مقاله مشکوک (از دید آنها) خدشه دار کنند.
یک تصور اشتباه رایج آنست که هرچه اعتبار علمی ژورنال کمتر باشد، پذیرش مقاله در آن ساده است. این تصور کاملا غلط است. ژورنالهای ضعیفتر، داوران ضعیفتر دارند و در نتیجه ممکن است یک مقاله قوی و خوب را مثل آب خوردن و به دلایل واهی رد کنند (و البته بالعکس هم ممکن الوقوع است). در صورتیکه داوران باسواد و قوی (که با ژورنالهای قوی همکاری می کنند) معمولا به محتوی و اساس کار توجه می کنند.
متاستفانه بعضی از ژورنالهای بسیار معتبر، بیش از آنچه که به محتوی مقاله شما توجه کنند، به اعتبار Affiliation و استاد ارائه دهنده توجه می کنند (البته این مسئله طبیعی است و تقریبا در تمام ژورنالها اینگونه است ولی مشکل آنجاست که حالت افراطی به خود می گیرد).
طرز نوشتن مقاله بسیار مهم است.
اکثر داوران به خصوص داوران مشهور، به دلیل مشغله زیاد وقت بسیاری را برای درک مقاله نمی گذارد. پس تا می توانید مقاله را واضح بنویسید و طوری باشد که انگار برای کسی که سررشته ای از این موضوع ندارد نوشته اید(ساده نویسی). به یاد داشته باشید که نوشتن مقاله کاری سختر از کاری است که برای خود پروژه تان انجام می دهید.
قسمت های مهم یک مقاله به ترتیب عبارتند از (ترتیب مد نظر اکثر داوران):
Abstract
Introduction
Conclusion
Results
Discussion
Model
یعنی داور مقاله در درجه اول چکیده، مقدمه وبعد نتیجه گیری (در آخر مقاله) و در پایان Model و روابط ریاضی و فرمولهای را نگاه میکنند. در قسمت مقدمه، حتما به این مسئله اشاره کنید که اولا روی موضوعی که شما کار کرده اید، چه کارهایی توسط دیگران صورت گرفته (Literature Survey) و مهمتر از همه، این تحقیق شما چه مزیتی نسبت به کار دیگران دارد. فهماندن این مسئله نکته واقعا کلیدی در متقاعد نمودن داور است.
.
چگونه می توان هزینه چاپ مقاله را کاهش داد؟
بدون شک تألیف و گردآوری یک مقاله از همان آغاز هزینه های بسیاری را برای تهیه کنندگان به ارمغان دارد! درست است که در برابر ارزش علمی مقاله ناچیز است اما نمی توان از آن ها چشم پوشی کرد. خوشبختانه راه های زیادی برای کاهش هزینه نوشتن یک مقاله وجود دارد که در اینجا به بررسی کاهش هزینه مقاله در مرحله چاپ می پردازیم.
یکی از راه های کاهش هزینه چاپ مقاله در برخی مجلات گزینه Waive است. Waive به معنای درخواست تخفیف برای پرداخت هزینه چاپ مقاله می باشد. نویسندگان می بایست نامه ای را به این مضمون به مجله ارسال، و با ذکر دلایل خود برای تخفیف، از مجله در خواست Waive کنند. حتی گاهی می توان درخواست Full Waive نیز مطرح کرد.
راه دیگر قراردادی است که WHO با انجمن نشریات علوم پزشکی منعقد کرده است. هدف از انعقاد این قراداد ایجاد تسهیلاتی برای محققین جهان سوم جهت چاپ نتایج پژوهش های انجام شده در این کشورها بوده است. به این ترتیب نشریات علوم پزشکی به نویسندگان جهان سوم از طریق این قرارداد در قالب Solitary grunt تخفیف هایی اعطا می نماید. اما متاسفانه یا خوشبختانه در طبقه بندی سازمان بهداشت جهانی ایران جزء کشورهای جهان سوم قرار نگرفته است.
نحوه درج منابع در متن
نحوه نوشتن مراجع در فهرست منابع
الف ـ ترتیب نوشتن مرجع کتب خارجی:
ب ـ ترتیب نوشتن مرجع مقالات خارجی:
ج ـ ترتیب نوشتن مراجع کتب فارسی:
د- ترتیب نوشتن مراجع مقالات فارسی:
ه ـ نحوه نوشتن مرجع وب سایت ها
و ـ نحوه نوشتن پایان نامه ها به عنوان مرجع
—————————
نحوه درج منابع در متن
الف ـ اگر در متن به موضوع مطالعه اشاره شود نام نویسنده و سال انتشار داخل پرانتز می آید.
ب ـ اگر به نام نویسنده در متن اشاره می شود سال انتشار داخل پرانتز درج می گردد.
ج ـ اگر به مقاله ای که دو نویسنده دارد ارجاع داده شود نام هر دو، هر بار به همراه سال انتشار در داخل پرانتز می آید.
د ـ اگر مقاله کمتر از ۶ نویسنده داشته باشد بار اول نام همه آنها به همراه سال انتشار و در دفعات بعد فقط نام نویسنده اول به همراه سال انتشار و داخل پرانتز آورده می شود.
هـ ـ اگر کاری شـش (یا بیـش از آن) نویسنـده داشتــه باشد فقط نام خانوادگی نویسنده اول و به دنبال آنet al” ” به همراه سال انتشار در داخل پرانتز درج می شود.
و ـ اگر به قسمت خاصی از یک منبع ارجاع داده شود لیست شماره صفحه ( صفحات ) پس از سال انتشار می آید.
ز ـ اگر منبع الکترونیک بوده و شماره صفحه ندارد در صورت دسترسی شماره پاراگراف آورده می شود.
ح – اگر تمام یک وب سایت به عنوان منبع اشاره شود (و نه قسمتی از آن سایت)، به وب سایت مربوطه در متن اشاره می شود و نیازی به قرارگیری در فهرست منابع ندارد.
ط ـ مکاتبات شخصی، سخنرانی ها، نامه ها، خاطرات، مکالمات، نامه های الکترونیک (e-mail) و غیره که این موارد نباید در فهرست منابع درج شوند و فقط در متن به آنها اشاره می شود که شامل نام، نوع مکاتبه و تاریخ خواهد بود.
نحوه نوشتن مراجع در فهرست منابع
الف ـ ترتیب نوشتن مرجع کتب خارجی:
نام و نام خانوادگی ـ فاصله ـ حروف اول نام کوچک نویسنده ـ سال انتشار ( داخل پرانتز ) ـ نقطه ـ عنوان کتاب ( با حروف ایتالیک ) ـ کاما ـ شماره جلد ـ کاما ـ شماره چاپ ـ نقطه ـ اسم ناشر ـ کاما ـ محل نشر ـ کاما ـ شماره صفحه ـ نقطه
در مطالبی که فقط از یک فصل کتاب ذکر شده باشند:
نام خانوادگی نویسنده فصل ـ فاصله ـ نام کوچک نویسنده فصل ـ سال انتشار ( داخل پرانتز ) ـ نقطه ـ عنوان فصل ـ نقطه ـ کلمه In” ” ـ دو نقطه ـ نام خانوادگی مؤلف کتاب ـ فاصله ـ حرف اول نام کوچک مؤلف کتاب ـ دو نقطه ـ عنوان کتاب ( با حروف ایتالیک ) ـ کاما ـ شماره جلد ـ کاما ـ شماره چاپ ـ نقطه ـ اسم ناشر ـ کاما ـ محل نشر ـ کاما ـ شماره صفحه ـ نقطه
اگر تعداد نویسنده بیش از یک نفر باشد بین آنها کاما آورده می شود.
ب ـ ترتیب نوشتن مرجع مقالات خارجی:
نام خانوادگی نویسنده ـ فاصله ـ حرف اول نام کوچک نویسنده ـ نقطه ـ سال انتشار ( داخل پرانتز ) ـ نقطه ـ عنوان مقاله ـ نقطه ـ نام مجله ( با حروف ایتالیک ) ـ کاما ـ شماره جلد ـ شماره مجله ( داخل پرانتز ) ـ کاما ـ شماره صفحه ـ نقطه
اگر تعداد نویسنده ۶ نفر ( یا بیشتر ) باشد برای بقیه”et al” ذکر می شود.
بین نام نویسندگان کاما آورده می شود.
در مورد مقالاتی که برای انتشار در مجله پذیرفته شده است ولی به چاپ نرسیده است در صورت مشخص بودن شماره مجله میتوانیم آن را نوشته و در پایان ( بدون ذکر شماره صفحه ) در داخل پرانتز عبارت”In press” را بیاوریم.
ج ـ ترتیب نوشتن مراجع کتب فارسی:
نام خانوادگی نویسنده(کتاب)- کاما- حرف اول نام کوچک نویسنده- دو نقطه- عنوان کتاب- نقطه- شماره جلد- شماره چاپ – نقطه- اسم ناشر- کاما- محل نشر – کاما- شماره صفحات(صص:برای چند صفحه) و (ص: برای یک صفحه) – کاما- سال انتشار- نقطه
اگر منبع مورد استفاده تعداد نویسندگان زیادی داشت لازم است اسامی تمامی آنها قید شود.
اگر کتاب ترجمه شده است نام مترجم پس از نام کتاب بیان شود.
د- ترتیب نوشتن مراجع مقالات فارسی:
نام خانوادگی نویسنده ( مقاله ) ـ کاما ـ حرف اول نام کوچک نویسنده ـ دو نقطه ـ عنوان مقاله(داخل گیومه) ـ نقطه ـ نام مجله ـ دو نقطه – سال مجله ـ کاما ـ شماره تسلسل مجله ـ کاما ـ شماره صفحه ـ کاما ـ سال انتشار ـ نقطه
در مورد مقالاتی که برای انتشار در مجله پذیرفته شده ولی هنوز به چاپ نرسیده است در صورت مشخص بودن شماره مجله می توانیم رفرانس مربوطه را بیاوریم که در این حالت شماره صفحات قید نمی شود ولی در آخر عبارت « در حال چاپ » در انتهای رفرانس درج می شود.
ه ـ نحوه نوشتن مرجع وب سایت ها
در صورتی که کل وب سایت بعنوان مرجع باشد در همان محل اشاره شده و در فهرست منابع وارد نخواهد شد.
و ـ نحوه نوشتن پایان نامه ها به عنوان مرجع
– اگر پایان نامه به زبان انگلیسی باشد:
نام خانوادگی نویسنده ـ فاصله ـ نام حرف اول کوچک نویسنده ـ نقطه ـ سال انتشار ( داخل پرانتز ) ـ نقطه ـ عنوان تز ( با حروف ایتالیک ) ـ نقطه ـ مقطع تز ـ کاما – دانشگاه مربوطه ـ نقطه
– اگر پایان نامه به زبان فارسی باشد:
نام خانوادگی نویسنده ـ کاما ـ حرف اول نام کوچک نویسنده ـ دو نقطه ـ عنوان تز (داخل گیومه)ـ کاما ـ مقطع پایان نامه ـ کاما ـ دانشگاه مربوطه ـ کاما ـ شماره صفحه – کاما – سال انتشار ـ نقطه
ز ـ نحوه نوشتن مرجع مقالات ارایه شده در کنگره ها و سمینارها که به چاپ رسیده اند:
– در کنگره های انگلیسی:
نام خانـوادگی ارایه کننده ـ فاصله ـ حـرف اول نام کوچـک ارایه کنـنده ـ نقطه ـ سال ارایــه ( داخل پرانتز ) ـ نقطه ـ عنوان مقاله ـ نقطه ـ کلمه «In » ـ دو نقطه ـ عنوان سمینار یا کنگره ( با حروف ایتالیک) ـ کاما ـ ماه و روزهای برگزاری ـ کاما ـ صفحات چاپ شده در کتاب مجموعه مقالات ( داخل پرانتز ) ـ نقطه ـ محل برگزاری ـ دو نقطه ـ نام انتشارات ـ نقطه
– در کنگره های فارسی:
نام خانـوادگی ارایه کـننده ـ ویرگول ـ حرف اول نام کوچـک ارایه کننده ـ دونقطه ـ عنوان مقاله ـ کاما ـ کلمه « در» ـ دو نقطه ـ عنوان سمینار یا کنگره (داخل گیومه) ـ ویرگول ـ زمان برگزاری ( داخل پرانتز ) ـ کاما ـ محل برگزاری ـ کاما – صفحات چاپ شده در کتاب مجموعه مقالات ـ کاما ـ نام انتشارات ـ نقطه سعیدی، ع: نقش خدمات در صورتی که در متنی هم از منابع فارسی و هم انگلیسی استفاده شده باشد برای فهرست نویسی منابع :
الف) اگر سیستم ونکوور مورد استفاده قرار گیرد منابع به ترتیب ظهور در متن فهرست خواهند شد و اختلاط منابع فارسی و انگلیسی ایرادی ندارد.
ب) اگر سیستم هاروارد (الفبایی ) بکار رود ابتدا منابع همزبان سپس منابع زبان دیگر آورده می شوند(به ترتیب الفبایی)
ویژگی های مشاور و استاد راهنما مناسب برای تهیه و اراده پایان نامه:
الف ) شرایط استاد راهنما :
داشتن مدرک دکتری تخصصی و حداقل مرتبه استادیاری برای اعضاء هیات علمی دانشگاهها یا موسسات تحقیقاتی معتبر و داشتن کد شناسایی از سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی
تبصره : در صورتی که استاد راهنمـــا عضو هیات علمــی نباشد ، داشتن مدرک دکتری تخصصی به منظور هدایت پایان نامه کارشناسی ارشد برای وی الزامی است ( انتخاب استاد راهنمای غیر هیات علمی صرفا” در صورت شاغل بودن در موسسات تحقیقاتی یا سازمانها و نهادهایی که به گونه ای امکانات یا اطلاعات در اختیار دانشجویان قرار دهند با تایید گروه تخصصی امکان پذیر خواهد بود)
نحوه انتخاب استاد راهنما :
استاد راهنما به پیشنهاد دانشجو و موافقت کتبی استاد و تایید گروه تخصصی طبق شرایط بند الف تعیین می گردد . همچنین حکم وی از سوی معاون پژوهشی واحد صادر می گردد.
ب) شرایط استاد مشاور :
۱- دارا بودن شرایط مندرج در بند الف و تبصره ذیل آن
۲- مربیان برجسته با داشتن مدرک کارشناسی ارشد و سابقه تدریس یا تحقیق بیش از ۱۰ سال در مراکز دانشگاهی یا تحقیقــاتی ( در صورت نبودن استادیار به تعداد کافی و با تایید گروه تخصصی )
۳- کارشناسان ارشد غیر هیات علمی برجسته شاغل در مراکز تحقیقاتی یا صنعتی ( در صورتی که دانشجو از امکانات یا اطلاعــات آن مراکز در پایان نامه استفاده می نماید ) به عنوان استاد مشاور دوم به شرط اخذ کد شناسایی از سازمـان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی ( با تایید مراتب توسط گروه تخصصی و همچنین تایید نهایی در شور
ای تحصیلات تکمیلی واحد )
نحوه انتخاب استاد مشاور :
به پیشنهاد استاد راهنما یک نفر از اعضای هیات علمی یا متخصصان و محققان برجسته با رعایت شرایط مندرج در بندهای الف و ب و پس از تایید در گروه تخصصی مربوطه ، به عنوان استاد مشاور تعیین می شود . همچنین حکم وی از سوی معاون پژوهشی واحد صادر می گردد .
تذکر :
چنانچه پایان نامه ای نیاز به استاد مشاور دوم داشته باشد به پیشنهاد استاد راهنما به همراه ارائه دلایل و تایید گروه تخصصی مربوطه می بایست مورد جهت تصویب به شورای تحصیلات تکمیلی واحد ارائه گردد .
ج) همکاری اساتید خارجی ( استادان شاغل در دانشگاههای خارج از ایران و یا دارندگان مدارک تحصیلی از دانشگاههای خارج کشور ) :
صرفاً در صورت داشتن مدرک دکتری تخصصی از دانشگاههای معتبر، با ارسال رزومه کامل تحصیلی ، آموزشی و پژوهشی، تایید گروه تخصصی با ذکر دلایل انتخاب و تایید صلاحیت در شـورای تحصــیلات تکمیــلی واحــد به عنــوان استــاد راهنمــا یا مشاور پایان نامه های کارشناسی ارشد امکان پذیر خواهد بود . ضمنا” دانشگاه هیچ گونه تعهدی در خصوص هزینه اقامت یا ایاب و ذهاب استادان خارجی ندارد و لازم است فردی به عنوان وکیل برای دریافت حق الزحمه مربوطه معرفی شود .
تذکر مهم : ارسال رزومه کامل تحصیلی آموزشی و پژوهشی ، در هریک از موارد فوق برای استادان راهنما و مشاوری که برای اولین بار با واحد همکاری می نمایند الزامی است .
نحوه انتخاب استادان مدعو :
در صورتی که گروهای تخصصی با کمبود استادان راهنما و مشاور روبرو شوند می توانند به ترتیب اولویت زیر نسبت به رفع کمبود اساتید اقدام نمایند :
۱- اعضای هیئت علمی تمام وقت و نیمه وقت واحدهای دانشگاهی دیگر دانشگاه آزاد اسلامی که از ظرفیت خالی برخوردارند.
۲- اعضای هیئت علمی دانشگاههای دولتی با مدرک دکتری
۳- اعضای هیئت علمی مراکز پژوهشی با مدرک دکتری
تذکر مهم : ارسال رزومه کامل تحصیلی آموزشی و پژوهشی به انضمام آخرین حکم کارگزینی برابر اصل و تصویر کارت مـلی، در هــریک از مــوارد فوق برای استــادان راهنما و مشاوری که برای اولین بار با واحـد همکاری می نمایند الزامی است . لازم به ذکـر است همـکاری استادان مدعـو منوط به صدور مجوز و کـد شناسایی از سوی سازمان مرکزی می باشد .
توجه : در مورد اساتید مدعو، دانشجو باید اساتیدی را به عنوان راهنما و مشاور انتخــاب نمایــد، که اطمینان داشــته باشد در هنگام برگزاری جلسه دفاع در واحد حضور خواهند داشت.
ظرفیت راهنمایی و مشاوره استادان:
اولویت بندی نحوه همکـاری استادان در پایان نامه های کارشناسی ارشـد به ترتیب با اعضاء تمـــام وقت ، نیمه وقت و سپس مــدعو
می باشد . تعداد مجاز همکاری اعضای هیئت علمی در پایان نامه ها با توجه به آخرین بخشنامه های سازمان مرکزی می باشد. ( از طرف معاونت پژوهشی به مدیران گروه اطلاع رسانی می شود).
چگونه برای مقالات ISI موضوع انتخاب کنیم؟
موضوعی که برای یک تحقیق انتخاب می شود نباید خیلی کلی مثل عنوان یک کتاب باشد. بطور کلی، انتخاب موضوعات بین رشته ای خیلی خوب است؛ یعنی استفاده از روش های یک رشته در رشته دیگراست به طور مثال می توان از روشهای نرم افزاری در رشته های علوم انسانی و یا ترکیب نرم افزارها و الگورتم ها در رشته های فنی و مهندسی استفاده کرد. اگر بدانیم چه موضوعاتی مورد توجه ژورنالهای ISI است وهیات داوران در جلسه دفاع چه انتظاری از ما دارند کمک میکند تا موضوعی مناسب انتخاب کنیم.
اولین قدم در این را این است که بدانیم چه مسئله ای باعث شده است تا ما این موضوع را انتخاب کنیم و شکاف تحقیقاتی که شما در این زمینه پر کرده اید و دیگر محققان در این زمینه اقدام نکرده اند چیست؟ یعنی اینکه در زمینه موضوع انتخابی بتوانید ایده ای نو داشته باشید. دومین قدم پرداختن به مرور ادبیات تحقیق می باشد تا یافته های دیگران را بررسی کرده و خلا موجود را پیدا کنید
موضوع باید:
دبیر برنامه پزشک پژوهشگر در وزارت بهداشت از اعلام فراخوان جدید «پزشک پژوهشگر» در بهمن ماه ۹۸ خبر داد.
پرتال دانشگاهی به نقل از دکتر آبتین حیدرزاده در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: برنامه پزشک پژوهشگر برنامه ای است که هدف از آن بالاترین فرصت تحصیلی آموزش عالی در وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به پزشکان برتری تعلق می گیرد تا علاوه بر آموزش بالینی در مقاطع تخصص/فوق تخصص/فلوشیپ، در یک زمینه خاص تحقیقاتی مربوط به رشته بالینی خود آموزش ببینند و مدرک دکتری تخصصی را کسب کنند.
وی افزود: فراخوان جدید برنامه پزشک پژوهشگر اول بهمن ماه منتشر می شود و ۱۸ نفر پذیرش برای آن تعریف شده است. در زمان فراخوان مراکز تحقیقاتی که داوطلبان می توانند مدارک خود را ارسال کنند مشخص می شود.
دبیر برنامه پزشک پژوهشگر در وزارت بهداشت اظهار داشت: پزشک پژوهشگر به پزشک متخصص بالینی اطلاق می شود که به طور متوسط حداقل ۵۰ درصد از وقت خود را صرف تحقیق کند.
به گزارش مهر، محور اصلی فعالیت های برنامه پزشک پژوهشگر، کسب دانش و مهارت های بالینی و پژوهشی بطور همزمان و هدفمند در یک حیطه خاص از علم پزشکی است.
برنامه پزشک پژوهشگر مقطع جدید دانشگاهی نبوده و برنامه درسی (کاریکولوم) آموزشی آن عملاً ترکیبی از محتوای دوره تخصصی یا فوق تخصص/فلوشیپ بالینی به علاوه دوره PhD by research است.
کلیه قوانین حاکم بر آموزش دوره تخصص و یا فوق تخصص/فلوشیپ های بالینی و همچنین دوره PhD by research در برنامه پزشک پژوهشگر نیز اعمال می شود.
پذیرش دستیاران این برنامه در قالب ظرفیت استعدادهای درخشان و یا مازاد بر ظرفیت ورودی دوره های تخصصی یا فوق تخصصی در دانشگاه های کشور خواهد بود.
شرکت در برنامه پزشک پژوهشگر برای دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی کاملاً اختیاری است و هیچگونه محدودیتی در نوع استخدام (پژوهشی، آموزشی و یا درمانی) برای فارغ التحصیلان برنامه پزشک پژوهشگر در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی وجود ندارد.
شرایط ورود به برنامه پزشک پژوهشگر نیز در آیین نامه برنامه در مرکز سنجش آموزش پزشکی در دسترس است.
احراز شرایط زیر در داوطلب ضروری است:
۱. دارا بودن شرایط عمومی ورود به آموزش عالی
۲. دارا بودن دانشنامه دکتری حرف های پزشکی/دندانپزشکی از یکی از دانشگاه های معتبر داخل یا خارج کشور که به تأیید وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی رسیده باشد
۳. حداقل معدل ۱۶ در دوره دکترای حرفه ای پزشکی/دندانپزشکی
۴. شرکت در امتحان ورودی دستیاری تخصصی و یا فوق تخصصی/ فلوشیپ و کسب حداقل ۹۰ درصد حدنصاب رشته-محل
۵. کسب حداقل ۵ امتیاز برجستگی علمی تحقیقاتی به صورت زیر:
دارا بودن مدال المپیاد علمی دانش آموزی در رشته های شیمی، فیزیک، زیست شناسی، ریاضیات و یا کامپیوتر (طلا= ۳ امتیاز، نقره= ۲ امتیاز، برنز= ۱ امتیاز)
دارا بودن مقالات تحقیقاتی به طوری که برای هر ۱ واحد Impact Factor مجله ۱ امتیاز داده می شود (سهم هر یک از نویسندگان مقاله بر اساس قوانین ارتقاء اعضای هیئت علمی محاسبه می شود.) مقالات چاپ شده در مجلاتی که IF کمتر از ۱ دارند، گزارش مورد بالینی و اظهار نظرهای شخصی چاپ شده محاسبه نمی شود.
دارا بودن اختراع ثبت شده با patent بین المللی ۲ امتیاز
دارا بودن مدرک BA/BSc یا معادل آن (۱ امتیاز)
دارا بودن مدرک MPhil/MSc/MPH یا معادل آن (۲ امتیاز)
دارا بودن مدرک MD-PhD (۳ امتیاز)
۶. حداکثر سن ۳۰ سال تمام برای افراد بدون تخصص بالینی و ۳۵ سال تمام برای متخصصین یا دستیاران بالینی دوره تخصصی/ فوق تخصصی/ فلوشیپ و یا دارندگان مدرک PhD است. داوطلبان تا سقف ۴۰ سال تمام نیز قابل پذیرش هستند به شرط آنکه به ازای هر سال سن اضافه، حداقل یک امتیاز اضافه بر آنچه در بند ۵ آمده است، کسب کند.
۷. موفقیت در آزمون زبان انگلیسی مطابق با مصوبات شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی در خصوص پذیرش دانشجویان PhD by Research
۸. تحصیل در برنامه پزشک پژوهشگر تمام وقت است بنابر این هر گونه اشتغالی به هر صورت و در هر کجا در طول برنامه پزشک پژوهشگر برای این دستیاران ممنوع است.
۹. موفقیت در مصاحبه ساختارمند (structured interview).
جزئیات مراکز تحقیقاتی میزبان نیز در سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی اعلام می شود.
درباره این سایت